domingo, 7 de diciembre de 2014

LAS ETAPAS DE LA EVALUACIÒN

Se refieren a la apreciación cualitativa y cuantitativa de la realidad concreta, de las distintas situaciones y momentos donde se desarrolla el niño, como marco referencial para plantear los objetivos que logrará en el proceso del programa escolar.
Comprende la ejecución de:

  • La evaluación del contexto.
  • La evaluación de entrada.
  • La evaluación de proceso.
  • La evaluación de salida o evaluación sumativa.  

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